COMPETENCIA DIGITAL
La competencia digital son los conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas, que se necesitan para utilizar de manera segura y eficiente las tecnologías digitales, y para beneficiarse de ellas. Son esenciales para la educación, el empleo y la inclusión digital
.
- ¿Por qué es importante el desarrollo de competencias digitales en los docentes?
El profesorado debe asumir el reto de formar a los futuros ciudadanos de manera que estos puedan utilizar las Tecnologías Digitales (TD) para aprender y participar en la sociedad. Las TD juegan un papel fundamental para transformar la educación, innovar en las aulas y mejorar la calidad de los aprendizajes. En este contexto, el profesorado debe ser capaz de utilizar la tecnología para guiar a los estudiantes en el desarrollo de las capacidades y competencias necesarias para la vida y para el trabajo (Unesco, 2018).
Principales desafíos docentes en el diseño de los objetos de aprendizaje.
El término Objeto de Aprendizaje (OA) fue introducido por Wayne Hodgins en 1992, Wayne es
conocido en toda la industria de la formación como "Mr. Metadatos" y que comúnmente se conoce como el
"padre" de los objetos de aprendizaje. Hodgins empleo este concepto mientras trabajaba en el desarrollo de
algunas estrategias de aprendizaje. Estando en su casa, observó a su hijo jugar con bloques de plástico
interconectables LEGO y concluyó que este juego serviría de metáfora para explicar la formación de materiales didácticos.
Los objetos de aprendizaje son elementos de contenido o pequeños fragmentos de contenido educativo que pueden entregarse individualmente o juntos para lograr un objetivo de aprendizaje
Formación y Actualización Continua: Se refiere a que muchos docentes carecen de esta formación específica en diseño instruccional uso pedagógico de herramientas digitales avanzadas. No dejando a un lado la desigualdad(brecha digital).
Tiempo y Recursos: Crear objetos de aprendizaje de calidad, especialmente los colaborativos que requieren una cuidadosa planificación de la interacción, demanda una inversión considerable de tiempo y acceso a recursos tecnológicos adecuados.
Conocimiento Pedagógico Digital: No basta con saber usar una herramienta; el desafío radica en integrarla de forma pedagógicamente efectiva para lograr objetivos de aprendizaje específicos. Esto implica repensar las metodologías y las estrategias de evaluación. No solo es crear un blog, ¡es hacer un blog!
Gestión de la Colaboración: Si bien el aprendizaje colaborativo es potente, gestionarlo en entornos digitales requiere habilidades específicas. Supervisar la participación equitativa, mediar conflictos y evaluar el proceso colaborativo puede ser complejo.
Asegurar la Calidad y la Reusabilidad: Diseñar objetos que sean claros, accesibles, atractivos y que puedan ser reutilizados en diferentes contextos es un reto que exige atención al detalle y una comprensión profunda de los
- Menciona los beneficios de diseñar los objetos de aprendizaje.
Facilitar y apoyar el aprendizaje de cierto contenido o temática
Tener como referente para su diseño, un marco pedagógico y didáctico
Incorporar de manera organizada la información necesaria que los describa, de manera que pueda ser identificado con facilidad
Cumplir con los estándares técnicos requeridos para garantizar su compatibilidad y facilitar su almacenamiento y recuperación
Deben ser compactos, en tanto que incluyan sólo los recursos necesarios para cumplir con el objetivo deseado, y evitar el exceso de información
Reutilizables, y flexibles para que puedan aplicarse una y otra vez a diferentes contextos y momentos de enseñanza
Interoperables y escalables, puesto que al estar desarrollados bajo estándares, permiten su integración a otros recursos y combinarse para formar estructuras más complejas
Accesibles y funcionales, de manera que el acceso y navegación sea sencilla y amigable
No hay comentarios:
Publicar un comentario